Dyspraxi är ett tillstånd där hjärnan har svårt att planera och samordna kroppsrörelser, vilket gör att barnet inte kan hålla balans, hållning och ibland ens svårt att tala. På så sätt anses dessa barn ofta för "klumpiga barn", eftersom de ofta bryter mot föremål, snubblar och faller utan någon uppenbar anledning.
Beroende på vilken typ av rörelse som påverkas kan dyspraxi uppdelas i flera typer, till exempel:
- Motordyspraxi : Den kännetecknas av svårigheter att koordinera musklerna och störa aktiviteter som dressing, äta eller gå. I vissa fall kan det också vara förknippat med långsamhet att göra enkla rörelser.
- Dyspraxi av tal : svårighet att utveckla språk, uttala ord på fel eller omärkligt sätt
- Postural dyspraxi : det leder till svårigheter att upprätthålla en korrekt hållning, vare sig stående, sittande eller gå, till exempel.
Förutom att påverka barn kan dyspraxi också uppträda hos personer som har haft stroke eller haft huvudskada.
Huvudsymptom
Symptomen på dyspraxi varierar från person till person beroende på vilken typ av rörelse som påverkas och svårighetsgraden av tillståndet men i de flesta fall uppstår svårigheter vid utförande av uppgifter som:
- golvet;
- hoppa;
- Att springa;
- Bibehålla balans
- Rita eller måla;
- skriva;
- kamning den;
- Ät med bestick;
- Att tvätta tänderna;
- Tala klart.
Dyspraxi diagnostiseras vanligtvis bara hos barn mellan 3 och 5 år och upp till den tiden kan barnet ses som klumt eller lat eftersom det tar lång tid att behärska de rörelser som andra barn redan gör.
Möjliga orsaker
När det gäller barn är dyspraxi nästan alltid orsakad av en genetisk förändring som gör att nervcellerna tar längre tid att utvecklas. Dyspraxi kan emellertid också uppstå på grund av trauma eller hjärnskada, såsom stroke eller huvudskada, vilket är vanligare hos vuxna.
Hur man bekräftar diagnosen
Diagnosen hos barn bör göras av en barnläkare genom observation av beteende och utvärdering av rapporter av föräldrar och lärare, eftersom det inte finns något specifikt test. Därför rekommenderas att föräldrar skriver ner alla de konstiga beteenden som de observerar i sitt barn, samt pratar med lärare.
Hos vuxna är denna diagnos lätt att göra, eftersom det kommer efter hjärntrauma och kan jämföras med vad personen kunde göra tidigare, vilket också slutar identifieras av personen själv.
Hur är behandlingen klar?
Behandlingen av dyspraxi sker genom arbetsterapi, fysioterapi och talterapi eftersom de är tekniker som hjälper till att förbättra både barnets fysiska aspekter och muskelstyrkan, balansen och även de psykologiska aspekterna, vilket ger ökad autonomi och säkerhet. På så sätt är det möjligt att få bättre resultat i dagliga aktiviteter, sociala relationer och förmåga att hantera de begränsningar som dyspraxi åsamkas.
På så sätt måste en individuell interventionsplan göras enligt varje persons behov. När det gäller barn är det fortfarande viktigt att involvera lärare i behandling och vägledning av vårdpersonal så att de vet hur man hanterar beteenden och hjälper till att lösa hinder på ett löpande sätt.
Övningar att göra hemma och i skolan
Några övningar som kan hjälpa till i utvecklingen av barnet och fortsätta träna teknikerna som utförs av vårdpersonal är:
- Gör pussel : förutom att stimulera resonemang hjälper de barnet att få bättre visuell och rymduppfattning;
- Uppmuntra barnet att skriva på datorns tangentbord : det är enklare än att skriva för hand, men kräver också samordning;
- Åtdraga en anti-stressboll : den stimulerar och ökar barnets muskelstyrka.
- Kasta en boll : det stimulerar samordning och begreppet barns utrymme.
I skolan är det viktigt för lärare att uppmärksamma att uppmuntra muntlig presentation snarare än att skriva, inte fråga om för mycket arbete och undvika att påpeka alla de misstag som barnet gör på jobbet, arbeta en i taget.
