Ljudet av bokstaven "R" är en av de svåraste att göra, och så många barn har svårt att prata ord som innehåller detta brev korrekt, oavsett om det är i början, mitt eller slutet av ordet. Denna svårighet kan pågå i flera år utan att det betyder att det finns ett problem och så undviker att lägga för mycket på barnet, vilket skapar onödig stress som kan leda till rädsla för att tala och så småningom skapa ett talproblem.
Men om barnet fortfarande inte kan tala "R" efter 4 års ålder, är det lämpligt att konsultera en talterapeut, eftersom det är möjligt att det finns svårigheter som förhindrar att producera ljudet, vilket är mycket viktigt med hjälp av en specialist av tal.
Svårigheten att tala "R" eller "L" är till exempel allmänt känd vetenskapligt som dyslalia eller fonetisk avvikelse, och därför kan detta vara diagnosen som ges av talterapeuten eller en barnläkare. Läs mer om dislalia.
Vad orsakar svårighet att tala R
Svårigheten att prata ljudet av bokstaven "R" uppträder vanligtvis när tungens muskulatur är väldigt svag eller det finns någon förändring i munstyckets strukturer, till exempel tunga fast. Så här identifierar du bytet tunga.
Det finns två huvudtyper av R i tal:
- Stark "R" : vilken är lättast att producera och är vanligtvis den första som barnet ska göra. Den är gjord med hjälp av halsområdet och tungens baksida, och representerar "R" som oftast förekommer i början av orden, som "King", "Mouse" eller "Cork";
- "r" svag eller vibrerande: det är "r" svårast att producera eftersom det innebär användning av tungvibrationer. Av den anledningen är det den "r" som barn har störst att göra. Det är ljudet som representerar "r" som vanligtvis visas i mitten eller slutet av orden, till exempel "dörr", "gifta" eller "spela".
Dessa två typer av "R" kan variera beroende på region där du bor, eftersom accentet kan påverka hur du läser ett visst ord. Till exempel finns det platser där du läser "dörr" och andra där du läser "poRta", läser med olika ljud.
Det svåraste ljudet att producera är det av den pulserande "r" och vanligtvis uppstår genom att försvaga musklerna i tungan. För att korrekt säga "r" måste man göra övningar som förstärker denna muskulatur. Redan för ljudet av den starka "R" är det bäst att träna ljudet flera gånger tills det kommer ut naturligt.
Övningar för att tala R korrekt
Det bästa sättet att kunna tala R korrekt är att konsultera en talterapeut för att identifiera problemets specifika orsak och börja behandla de bästa övningarna för varje enskilt fall. Men några övningar som kan hjälpa till är:
1. Övningar för den pulserande "r"
För att träna den pulserande "r" eller "r" svag är en bra övning flera gånger om dagen att spricka tungan 10 gånger i rad, för 4 eller 5 nästa serie. En annan övning som också kan hjälpa till är att hålla din mun öppen och, utan att flytta käften, gör följande rörelser:
- Tung ut så långt som möjligt och dra sedan tillbaka så långt du kan. Upprepa 10 gånger;
- Försök att röra med spetsen av tungan på näsan och sedan på hakan och upprepa 10 gånger;
- Placera tungan till ena sidan av munnen och sedan till den andra, försök att komma så långt ut ur munnen som möjligt och upprepa 10 gånger.
Dessa övningar hjälper till att stärka tungens muskler och kan därför göra det lättare att säga den livliga "r".
2. Övningar för stark "R"
För att kunna säga den starka "R" med halsen är det bäst att sätta en penna i munnen och att mala med tänderna. Då ska du säga ordet "err" med hjälp av halsen och försök att inte röra dina läppar eller tunga. När du kan kan du försöka säga ord med en stark "R" som "King", "Rio", "Cork" eller "Mouse" tills de är lätta att förstå, även med penna i munnen.
När ska du göra övningarna
Du bör börja övningarna så att du kan tala "R" rätt så tidigt som möjligt, strax efter 4 års ålder, särskilt innan barnet börjar lära sig bokstäverna. Detta beror på att när barnet kan tala ordentligt blir det lättare att matcha de bokstäver han skriver med ljudet han producerar med sin mun och hjälper till att skriva bättre.
När denna svårighet att tala "R" inte behandlas under barndomen kan nå vuxen ålder, inte förbättras endast med den dagliga.
Dessa övningar undantar inte samrådet med en talterapeut, rådde att konsultera den här professionella när barnet inte kan producera "R" efter de fyra åren.
